Детские фобии

В нашем центре мы работаем индивидуально с каждым ребенком. Первое диагностическое занятие - бесплатно. Далее до достижения результата по 1,5 часа два раза в неделю. Обычно, устойчивый результат заметен уже после 2-х сеансов работы. 

Сеанс проводится дистанционно. Видеосвязь необходима только на стадии ознакомительной беседы. Далее для работы достаточно, чтобы ребенок мог только слышать психолога, поэтому допускается использование обычных наушников.

Важно! Если по результатам диагностики причин панических атак специалисты нашего центра выявили гормональные или неврологические нарушения, то мы не продолжаем работу, советуя родителям обратиться к психиатру для проведения более глубокого обследования и медикаментозного лечения.

Как проявляются фобии?

У малышей фобии наблюдаются в исключительных случаях, поскольку у них еще не до конца сформировано критическое мышление, способность выявлять закономерности и оценивать собственное состояние. У детей младшей возрастной группы испуг сопровождается напряжением, ознобом, дрожью. Они начинают плакать, кричать или пытаются сбежать.

В старшем дошкольном возрасте на первый план выходят навязчивые страхи, оказывающие сильное влияние на поведение и эмоциональный фон ребенка. Психический и умственный уровень развития школьников дает возможность осознать нелепость и беспочвенность своих волнений, бороться с патологией. О развитии истинных фобий можно говорить в возрасте 5-8 лет. Тревожная симптоматика возникает в конкретных ситуациях. Выраженность проявлений зависит от уровня взаимодействия с пугающим объектом и степени тяжести нарушения.

Дошкольники стараются контролировать собственный страх, скрывая его от родных. Они постоянно размышляют о том, что делать и как спасти себя. У них ярко выражены вегетативные нарушения (тошнота, учащенное сердцебиение, чрезмерная потливость). В некоторых случаях дети впадают в ступор или начинают хаотично перемещаться, пытаясь избавиться от несуществующей угрозы.

Детские фобические расстройства сопровождаются:

  • постоянными перепадами настроения;
  • замкнутостью;
  • нежеланием общаться с родителями;
  • нарушением сна;
  • кошмарами;
  • трудностями с засыпанием.

Некоторые родители замечают, что дети ночью начинают стучать или скрежетать зубами, часто проявляется аллергия, энурез, болевые ощущения в животе. Иногда развивается нервный тик или заикание. Фобии и стресс взаимосвязаны. Стрессовое состояние усиливает иррациональный страх, формируя замкнутый круг, который может стать причиной депрессии. Стресс у детей развивается в 3 этапа:

  1. Тревога. Возникает необъяснимая тревожность и тоска. Ребенок не сообщает взрослым о пережитом стрессе, закрывается в себе. Появляется недоверие к незнакомым людям. В физическом состоянии отклонений нет.
  2. Сопротивление. Нервная система расходует максимальное количество энергии на «обработку» переживаний. Сопровождается это упадком сил и вялостью.
  3. Истощение. Ребенок теряет контроль над ситуацией. На переживание стресса не остается ни моральных, ни физических сил. Нервная система перестает контролировать эмоциональный фон, что приводит к апатии или агрессии. Из-за постоянной подавленности увеличивается вероятность суицида.

Осложнения симптомов

Фобия может протекать в легкой или тяжелой форме. В первом случае симптоматика выражена слабо и никак не влияет на повседневную жизнь. Если патологический страх перешел в тяжелую форму, то клиническая картина будет ярко выраженной, возможны приступы ужаса и панические атаки.

По содержанию детские фобии делятся на следующие формы:

  • пространственные (боязнь высоты или глубины, замкнутого или открытого места);
  • социофобия (страх перед публичными выступлениями и иные расстройства, связанные с необходимостью взаимодействовать с социумом);
  • сексуальные (боязнь знакомств или полового контакта, чаще всего нарушение проявляется в пубертатный период);
  • танатофобия (страх перед смертью, настоящими или выдуманными животными, похорон заживо);
  • боязнь повреждений (опасения причинить боль себе или окружающим);
  • контрастные (страх совершения непристойного или неприличного действия, которое не одобрят окружающие);
  • нозофобия (боязнь болезни может быть связана с любой патологией, степень выраженности зависит от личного опыта ребенка, например, контакты с умирающим родственником);
  • фобофобия (страх перед страхом и возможностью повторения пережитых ранее фобических ситуаций).

Существует большое количество иных страхов: перед врачами, насекомыми, полетами, клоунами и так далее. Нервная система детей незрелая и неустойчивая, поэтому достаточно даже незначительного фактора, чтобы спровоцировать фобию или стресс.

При отсутствии грамотного лечения патологический страх может привести к серьезным осложнениям:

  1. Развитие психосоматических отклонений, которые проявляются хроническими недугами, не поддающимися стандартному лечению.
  2. Формирование психических нарушений. Чаще всего у детей диагностируют тревожно-депрессивное расстройство. Функциональные резервы организма израсходованы, требуется медицинская помощь.
  3. Развитие панических атак. Приступы патологической тревожности, которые сопровождаются страхом смерти, затрудненным дыханием и учащенным сердцебиением.

Основными последствиями фобий считаются эмоциональные расстройства и частичная (полная) утрата способности приспосабливаться к условиям окружающей среды. По мере усиления страха идет стремительное распространение ограничительного поведения, которое затрагивает многие стандартные ситуации. Желая сохранить свой комфорт, ребенок сводит к минимуму ежедневную активность: отказывается от прогулок с друзьями, участия в массовых мероприятиях, не общается с ровесниками. В тяжелых ситуациях пространство ограничивается детской комнатой.